Tânia Dantas Gama - Colunista

Tânia Dantas Gama: Doutora em Educação/ULHT. Mestre em Ciências da Educação. Especialista em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas. Especialista em Língua, Linguagem e Ensino. MBA em Gestão Estratégica de Pessoas na Administração Pública. Licenciada em Letras. Pesquisadora Membro do Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação/CEIEF/ULHT. Assessora pedagógica nas redes públicas municipal e estadual de João Pessoa / PB. 

 

Fevereiro 2014

 

 

 

 

Tânia Dantas Gama - Colunista

A ORALIDADE E O CONTEXTO EDUCACIONAL...
A DOCÊNCIA E A SUBJETIVIDADE...
RELAÇÕES DIALÓGICAS               As relações dialógicas são bastante complexas, na medida em que cada indivíduo apreende o mundo à sua maneira, e também porque não há uniformidade na maneira como essas interações ocorrem. Sendo assim, as...
ENUNCIADO: INICIANDO A CONVERSA   A compreensão de um enunciado não é uma prática solitária do interlocutor, mas o produto de uma interação, de (re)significação de sentidos. Neste processo, locutor, locutário e texto (discurso) interagem reciprocamente; constroem-se à medida que interagem;...
LINGUAGEM: UMA FORMA DE (INTER)AÇÃO   Na perspectiva de linguagem entendida como um conjunto de práticas interacionais, dialógicas, fundadas e que fundam relações sociais, que se efetuam na forma de enunciados orais e escritos, pressupõe-se sempre «o outro». A enunciação é tida como lugar de...
A PALAVRA E SUA IMPORTÂNCIA               A palavra reporta-se sempre ao social e não ao individual. E é nela que se encontra o resumo de toda manifestação cultural; o processo de semantização da palavra e do discurso ocorre na enunciação...
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